இங்குதான் விஷயங்கள் பெரும்பாலும் தந்திரமாக மாறும். “நட்பாக” இருக்க முயற்சிக்கும் ஒரு ஆசிரியர் தற்செயலாக பாதுகாப்பற்ற பிரதேசத்திற்குள் நுழையலாம்.
அவரது இடுகையில், மாணவர் தனது ஆசிரியர் தன்னை ஒரு திரைப்படத்திற்காக வெளியே செல்லச் சொன்னதாகக் கூறினார் – அவர் கூறிய கோரிக்கை தன்னை முற்றிலும் பாதுகாப்பற்றதாகக் கூறியது. 18 வயதான மாணவர், தனது கூற்றுகளை ஆதரிக்க அவர்களின் வாட்ஸ்அப் அரட்டையின் ஸ்கிரீன் ஷாட்டையும் பதிவேற்றினார்.
“நாளை உங்களுக்கு ஒரே ஒரு வகுப்பு இருப்பதால், என்னுடன் ப்ராஜெக்ட் ஹெயில் மேரியைப் பார்க்க விரும்புகிறீர்களா? நீங்கள் ஆம் என்று சொன்னால், நான் அதற்கு அரை நாள் விடுப்பு எடுக்கலாம்” என்று ஆசிரியர் எழுதினார்.
ஆசிரியரை நேரடியாக எதிர்கொள்வதற்குப் பதிலாக, அவர் பணிவாக நிராகரிக்கத் தேர்ந்தெடுத்தார், சூழ்நிலையைத் தவிர்க்க ஒரு காரணத்தை வழங்கினார். அவர் பதிலளித்தார், “மேடம், நான் மிகவும் வருந்துகிறேன், ஆனால் நான் ஏற்கனவே ஒரு நண்பருடன் நாளை திட்டம் வைத்திருக்கிறேன். ஒருவேளை வேறு நேரமாக இருக்கலாம்.”
அவர் மறுத்த போதிலும், ஆசிரியர் “அவரது திட்டங்களைத் தள்ள” மற்றும் மறுபரிசீலனை செய்யும்படி கேட்டார். மாணவர் தனது நிலைப்பாட்டில் நின்று மீண்டும் மறுத்து, “நான் உண்மையிலேயே வருந்துகிறேன், மேடம். ஆனால் திட்டம் சரி செய்யப்பட்டது” என்று பதிலளித்தார், அவர் வெளியூர் செல்ல விரும்பவில்லை என்பதை தெளிவுபடுத்தினார்.
“எனக்கு 18 வயது, அவளுக்கு 28-29 வயது இருக்கும், நான் நினைக்கிறேன். அதை கேலி செய்யும் ஒவ்வொருவருக்கும், பாலினம் தலைகீழாக மாற்றப்பட்டால் நீங்களும் அவ்வாறே நடந்து கொள்வீர்கள் என்று நம்புகிறேன்” என்று அந்த பதிவில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது.
இதுபோன்ற தருணங்கள் வெளியில் இருந்து சிறியதாகத் தோன்றலாம், ஆனால் அவை ஒரு மாணவனைக் குழப்பி, கவலையடையச் செய்யும். ஒரு ஆசிரியருக்கு அதிகாரம் உள்ளது. கல்வித் துறைக்கு வெளியே வரும் எந்தவொரு அழைப்பையும், அது அவ்வாறு நோக்கமாக இல்லாவிட்டாலும், ஏற்றப்பட்டதாக உணரலாம்.
