பல வீடுகளில் குழந்தை வளர்ப்பு என்பது பயணத்தின் போது நடக்கும். சிந்திய கண்ணாடி, தவறவிட்ட வீட்டுப்பாட காலக்கெடு, திடீர் கோபம். பதில் வேகமாகவும் கூர்மையாகவும் வருகிறது. இது எதிர்வினை பெற்றோர் எனப்படும். அமைதியான சிந்தனையைக் காட்டிலும் மன அழுத்தம், பயம் அல்லது கோபத்தால் உந்தப்படும் தருணத்தின் வெப்பத்தில் குழந்தையின் நடத்தைக்கு எதிர்வினையாற்றுவது இதன் பொருள். காலப்போக்கில், இந்த விரைவான எதிர்வினைகள் ஒரு குழந்தை எப்படி நினைக்கிறது, உணர்கிறது மற்றும் நடந்துகொள்கிறது என்பதை அமைதியாக வடிவமைக்க முடியும்.
வினைத்திறன் பெற்றோர் உண்மையில் எப்படி இருக்கும்
வினைத்திறன் பெற்றோர் என்பது கெட்ட நோக்கங்களைப் பற்றியது அல்ல. இது நீண்ட நாட்கள், சோர்வான மாலைகள் அல்லது பொதுக் கரைப்புகளின் போது தோன்றும். ஒரு கேள்விக்குப் பதிலாக உயர்ந்த குரல். இடைநிறுத்தத்திற்கு பதிலாக ஒரு தண்டனை. “குறும்பு” அல்லது “கடினமானது” போன்ற விரைவான லேபிள். குழந்தை ஒரு விஷயத்தை தெளிவாகக் கற்றுக்கொள்கிறது: உணர்ச்சிகள் வெடிப்புகளுக்கு வழிவகுக்கும், புரிந்து கொள்ளவில்லை. இந்த முறை நன்கு அறியப்படுகிறது, எதிர்பார்க்கப்படுகிறது.
குழந்தைகள் இந்த எதிர்வினைகளை எவ்வாறு படிக்கிறார்கள்
குழந்தைகள் கூர்ந்து கவனிப்பவர்கள். எதிர்விளைவுகள் கணிக்க முடியாததாக உணரும்போது, அவை பாடங்களைக் கற்றுக்கொள்வதற்குப் பதிலாக ஆபத்தை ஸ்கேன் செய்யத் தொடங்குகின்றன. சில குழந்தைகள் கவலை மற்றும் அதிக கவனத்துடன் இருப்பார்கள். மற்றவர்கள் எப்படியும் மோதலை எதிர்பார்க்கிறார்கள், வரம்புகளை அதிகமாகத் தள்ளுகிறார்கள். காலப்போக்கில், நடத்தை ஒரு கவசமாக மாறும். நேர்மையாக இருப்பதை விட செயல்படுவது, மூடுவது அல்லது பொய் சொல்வது பாதுகாப்பானதாக உணரலாம். நடத்தை பிரச்சனை இல்லை. இது பெரும்பாலும் சமிக்ஞையாகும்.
உணர்ச்சி வளர்ச்சியின் தாக்கம்
வினைத்திறன் பெற்றோர் உணர்ச்சிக் கற்றலில் குறுக்கிடலாம். உணர்வுகளுக்கு பெயரிடுவதற்கும் அவற்றை நிர்வகிப்பதற்கும் குழந்தைகளுக்கு உதவி தேவை. பெரியவர்கள் கடுமையாக எதிர்வினையாற்றும்போது, செய்தி “உணர்வுகள் பரவாயில்லை” என்பதிலிருந்து “உணர்வுகள் சிக்கலை ஏற்படுத்துகின்றன” என்று மாறுகிறது. இது சுய கட்டுப்பாடு, பச்சாதாபம் மற்றும் சிக்கலைத் தீர்ப்பது போன்ற திறன்களை தாமதப்படுத்தலாம். குழந்தை தனியாக அமைதியாக இருக்க போராடலாம், ஏனெனில் அமைதி அவர்களுக்கு அரிதாகவே மாதிரியாக இருந்தது.
இந்த முறையை மாற்ற முடியுமா? ஆம், நோக்கத்துடன்
எதிர்வினை பெற்றோரின் விளைவுகள் நிரந்தரமானவை அல்ல. மூளை, குறிப்பாக இளம் வயதினர், நெகிழ்வாக இருக்கும். பதில்கள் மெதுவாக இருக்கும்போது மாற்றம் தொடங்குகிறது. எதிர்வினையாற்றுவதற்கு முன் இடைநிறுத்துவது ஒரு சக்திவாய்ந்த பாடத்தைக் கற்பிக்கிறது. உணர்ச்சிகளை பயமின்றி கையாள முடியும் என்பதை இது காட்டுகிறது. காலப்போக்கில், நிலையான அமைதியான பதில்கள் நம்பிக்கையை மீண்டும் உருவாக்குகின்றன. குழந்தை பாதுகாப்பாக உணரத் தொடங்குகிறது, மேலும் நடத்தை பெரும்பாலும் மென்மையாகிறது.
பெரிய மாற்றத்தை உருவாக்கும் சிறிய மாற்றங்கள்
தலைகீழ் மாற்றத்திற்கு சரியான பெற்றோர் தேவை இல்லை. அதற்கு விழிப்புணர்வு தேவை. தூண்டுதல்களைக் கவனிப்பது முழங்கால்-ஜெர்க் எதிர்வினைகளைக் குறைக்க உதவுகிறது. நடத்தையை சரிசெய்வதற்கு முன் குழந்தையின் உணர்வுக்கு பெயரிடுவது இணைப்பை உருவாக்குகிறது. ஒரு கடினமான தருணத்திற்குப் பிறகு பழுதுபார்ப்பது தவறுகளைத் தவிர்ப்பதை விட முக்கியமானது. ஒரு எளிய மன்னிப்பு பொறுப்புணர்வைக் காட்டுகிறது மற்றும் மரியாதையை கற்பிக்கிறது. இந்த தருணங்கள் தண்டனைகளை விட நீண்ட காலம் குழந்தைகளுடன் இருக்கும்.
முன்னோக்கி மிகவும் சமநிலையான பாதை
பெற்றோர்கள் எதிர்வினையாற்றுவதற்குப் பதிலாக பதிலளிக்கும்போது, குழந்தைகள் சமநிலையைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். தவறுகள் கற்றுக்கொள்வதற்கான வாய்ப்புகள் என்று அவர்கள் பார்க்கிறார்கள், பயப்படுவதற்கான காரணங்கள் அல்ல. சூழல் சீராக இருப்பதால் நடத்தை மேம்படுகிறது. காலப்போக்கில், குழந்தைகள் அவர்கள் அனுபவிக்கும் அமைதியை பிரதிபலிக்கிறார்கள். இந்த மாற்றம் சவால்களை அழிக்காது, ஆனால் குடும்பங்கள் எவ்வாறு ஒன்றாகச் செல்கின்றன என்பதை இது மாற்றுகிறது.பொறுப்புத் துறப்பு: இந்தக் கட்டுரை பொதுவான தகவலுக்காக மட்டுமே. இது தொழில்முறை ஆலோசனையை மாற்றாது. நடந்துகொண்டிருக்கும் நடத்தை தொடர்பான கவலைகளை எதிர்கொள்ளும் பெற்றோர்கள், தனிப்பயனாக்கப்பட்ட வழிகாட்டுதலுக்காக, தகுதிவாய்ந்த குழந்தை உளவியலாளர் அல்லது பெற்றோருக்குரிய நிபுணரை அணுக வேண்டும்.
