அமெரிக்காவில் பள்ளிப் பைகளில் செல்போன்கள் இன்றியமையாத அங்கமாகிவிட்டன. பல பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை பாதுகாப்பாகவும் ஆபத்தில் இருந்து விலக்கவும் அதைச் செய்கிறார்கள், மற்றொரு ஆபத்தான போக்கு உருவாகிறது. பெற்றோர்கள் நினைப்பதை விட குழந்தைகள் பள்ளியின் போது செல்போனை பயன்படுத்துகின்றனர். ஜமாவில் வெளியிடப்பட்ட ஆய்வின்படி, இளம் பருவத்தினர் தங்கள் பள்ளி நாட்களில் சராசரியாக 70 நிமிடங்களை தங்கள் தொலைபேசியில் செலவிடுகிறார்கள்.
பள்ளி நேரங்களில் இளைஞர்கள் செல்போன் பயன்படுத்துகின்றனர்
அமெரிக்க இளம் பருவத்தினரிடம் நடத்தப்பட்ட ஆய்வில், பள்ளி நேரங்களில் அவர்கள் ஒரு நாளைக்கு ஒரு மணி நேரத்திற்கும் மேலாக ஸ்மார்ட்போன்களில் செலவிடுகிறார்கள் என்று கண்டறியப்பட்டுள்ளது. அவர்கள் என்ன சாப்பிடுகிறார்கள்? சமூக ஊடகங்கள் முக்கிய உள்ளடக்கம். பள்ளியில் தொலைபேசி பயன்பாட்டை நிர்வகிக்கும் மாநில சட்டங்களின் விளைவு “பார்க்கப்பட வேண்டும்” என்று ஒரு ஆய்வு ஆசிரியர் கூறினார்.
இந்த புதிய கண்டுபிடிப்புகள் கல்வியாளர்கள், பெற்றோர்கள் மற்றும் கொள்கை வகுப்பாளர்களுக்கு முக்கியமானவை.இந்த ஆய்வு 13-18 வயதுடைய 640 இளம் பருவத்தினரைப் பார்த்து, இளம்பருவ மூளை அறிவாற்றல் வளர்ச்சி ஆய்வில் பதிவு செய்யப்பட்டது. இந்த குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோரின் ஒப்புதலுடன், ஆராய்ச்சியாளர்கள் தங்கள் ஆண்ட்ராய்டு செல்போன்களில் மென்பொருளை வைத்தனர், இது பயன்பாட்டை செயலற்ற முறையில் கண்காணிக்க அனுமதிக்கிறது. செப்டம்பர் 2022 மற்றும் மே 2024 க்கு இடையில் தரவு அளவிடப்பட்டது.
அவர்கள் என்ன கண்டுபிடித்தார்கள்?
பள்ளி நேரங்களில் பருவ வயதினர் சராசரியாக ஒரு நாளைக்கு 1.16 மணிநேரம் ஸ்மார்ட்போன்களில் செலவிடுவதாக ஆராய்ச்சியாளர்கள் கண்டறிந்துள்ளனர். இன்ஸ்டாகிராம், டிக்டோக் மற்றும் ஸ்னாப்சாட் போன்ற சமூக ஊடக பயன்பாடுகள் யூடியூப் மற்றும் கேம்களைத் தொடர்ந்து அதிகப் பயன்பாட்டிற்குக் காரணமாகும். அதே வயதுடைய சகாக்களுடன் ஒப்பிடும்போது, வயதான இளம் பருவத்தினர் (16–18) மற்றும் குறைந்த வருமானம் கொண்ட குடும்பங்களைச் சேர்ந்தவர்கள் அதிக ஸ்மார்ட்போன் பயன்பாட்டைக் காட்டினர்.“இந்தப் பயன்பாடுகள் அடிமையாக்கும் வகையில் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன. வகுப்பில் முழுமையாக ஈடுபடும் வாய்ப்பையும், வகுப்புத் தோழர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களுடன் அவர்களது சமூகத் திறன்களை வளர்த்துக்கொள்ளும் வாய்ப்பையும் அவை இழக்கின்றன,” டாக்டர். டிமிட்ரி கிறிஸ்டாகிஸ், கட்டுரையின் மூத்த எழுத்தாளர். அவர் வாஷிங்டன் பல்கலைக்கழக மருத்துவப் பள்ளியில் குழந்தை மருத்துவப் பேராசிரியராகவும், சியாட்டில் குழந்தைகள் மருத்துவமனையில் பயிற்சியாளராகவும் உள்ளார். கடந்த ஆண்டு JAMA பீடியாட்ரிக்ஸில் வெளியிடப்பட்ட கண்டுபிடிப்புகளை இந்த ஆராய்ச்சி உருவாக்குகிறது, இதில் குறைவான பங்கேற்பாளர்கள் இருந்தனர், ஆனால் ஐபோன் பயனர்களும் உள்ளனர். குறைந்தது 32 மாநிலங்கள் மற்றும் கொலம்பியா மாவட்டத்திற்கு பள்ளி மாவட்டங்கள் பள்ளிகளில் மாணவர்கள் செல்போன் பயன்படுத்துவதை தடை செய்ய வேண்டும் அல்லது கட்டுப்படுத்த வேண்டும். அந்தக் கொள்கைகளின் விளைவு “பார்க்கப்பட வேண்டும்” என்று கிறிஸ்டாகிஸ் குறிப்பிட்டார்.“இன்றுவரை, அவை மிகவும் மோசமாக செயல்படுத்தப்பட்டுள்ளன, இல்லாவிட்டால். குழந்தைகள் பள்ளியில் கற்கும் வாய்ப்புகளை இழக்கும் தலைமுறை தாக்கங்களை அமெரிக்கா அங்கீகரிக்க வேண்டும் என்று நான் நினைக்கிறேன்,” என்று அவர் மேலும் கூறினார்.“இது உரையாடலை நிகழ்வுகள் மற்றும் சுய-அறிக்கைகளுக்கு அப்பால் நிஜ உலக நடத்தைக்கு நகர்த்துகிறது. பதின்வயதினர் எப்போதும் தங்கள் சொந்த திரை நேரத்தை துல்லியமாக நிருபர்கள் அல்ல. குறிக்கோள் ஸ்மார்ட்போன் தரவு உண்மையான பயன்பாட்டின் தெளிவான படத்தை நமக்கு வழங்குகிறது,” முன்னணி எழுத்தாளர் டாக்டர். ஜேசன் நாகாடா, கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகத்தின் குழந்தை மருத்துவத்தின் இணை பேராசிரியர், சான் பிரான்சிஸ்கோ கூறினார்.
