என்ன அவசர குழந்தை நோய்க்குறி ?
உளவியலாளர் டேவிட் எல்கிண்ட் உருவாக்கிய “ஹர்ரிட் சைல்ட் சிண்ட்ரோம்”, குழந்தைகள் தங்கள் மன, சமூக அல்லது உணர்ச்சித் திறனைத் தாண்டி சிறப்பாக செயல்படுவார்கள் என்று எதிர்பார்க்கப்படும்போது ஏற்படும் மன அழுத்தம் தொடர்பான நடத்தைகளின் தொகுப்பை விவரிக்கிறது. இந்த நாட்களில், பள்ளியில் பல குழந்தைகளுடன், சில பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு அதிகமாக திட்டமிடுவதை முடிக்கிறார்கள், அவர்களை மிகவும் கடினமாக உழைக்குமாறு அழுத்தம் கொடுத்து, அவர்கள் பெரியவர்களைப் போலவே செயல்படுவார்கள் என்று எதிர்பார்க்கிறார்கள். இன்றைய சமுதாயத்தால் உருவாக்கப்பட்ட குழந்தைகள் மீதான அழுத்தம் மற்றும் வாழ்க்கையில் சிறப்பாகச் செய்வதற்கான ஒரு இனம் அவர்களை இலவச விளையாட்டில் ஈடுபடுவதிலிருந்தும், ஓய்வெடுப்பதிலிருந்தும், இயற்கையாகவே வளர்வதிலிருந்தும் தடுக்கின்றன.ரூபி ஹால் கிளினிக்கின் ஆலோசகர் மனநல மருத்துவரான டாக்டர் பங்கஜ் போரேட் கருத்துப்படி, “இந்த விளைவுகள் தலைவலி மற்றும் குறைவாக தூங்குவது போன்ற உடல் பிரச்சினைகள், கவலை மற்றும் மனச்சோர்வு, குறுகிய கவனத்தின் இடம், மற்றும், மோசமான, தற்கொலை எண்ணங்கள் உள்ளிட்ட உடல் பிரச்சினைகள் உட்பட முக்கியமாக இருக்கக்கூடும். பெரும்பாலும் இதுபோன்ற குழந்தைகளுக்கு அவர்களின் மனநிலையை கட்டுப்பாட்டுக்குள் வைத்திருப்பது மற்றும் அவர்களைச் சுற்றியுள்ளவர்களுடன் இணைவது மற்றும் பல பொறுப்புகளால் முழுமையாக தீர்ந்துவிடலாம்.”
அவர்களின் வாழ்க்கையை சமப்படுத்தவும்
இதை சமாளிப்பதற்கான ஒரு வழியாக, பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையின் ஆரோக்கியத்தையும் மகிழ்ச்சியையும் தங்கள் வெற்றியைப் பற்றி அதிகம் கவனிக்க வேண்டும். உங்கள் பிள்ளைக்கு விளையாடுவதற்கும், ஓய்வெடுப்பதற்கும், குடும்பத்துடன் இருக்கவும் நேரம் இருப்பதால் உங்கள் நாளைத் திட்டமிடுவது முக்கியம்.
உங்கள் எதிர்பார்ப்புகளை யதார்த்தமாக வைத்திருங்கள்
பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தை தங்கள் சாதனைகள் மட்டுமல்லாமல், இலக்குகளை யதார்த்தமாக வைத்திருப்பதையும் மதிப்பிடுவது நல்லது.
நெகிழ்வான வளிமண்டலத்தை உருவாக்கவும்
உங்கள் குழந்தையின் தேவைகளுக்கு ஏற்ற ஒரு நெகிழ்வான கற்றல் சூழலை உருவாக்குவது மிகவும் உதவியாக இருக்கும். குழந்தைகள் எதை அடைகிறார்கள் என்பதைப் பொருட்படுத்தாமல், அவர்கள் யார் என்பதற்காக ஒரு சூழ்நிலையை உருவாக்குவது மிக முக்கியம்.முதலில் யார் முடிக்கிறார்கள் என்பதைப் பார்க்க ஒரு போட்டியாக மட்டுமே குழந்தை பருவத்தை வரையறுப்பதை உறுதி செய்வோம். குழந்தைகள் விளையாடுவதற்கும், ஆராய்வதற்கும், தங்கள் குழந்தைப்பருவத்தை அனுபவிப்பதற்கும் சுதந்திரமாக இருக்கும்போது வளர்ச்சி சிறப்பாக நிகழ்கிறது, பல எதிர்பார்ப்புகளை எதிர்கொள்ளும்போது அல்ல.
