குழந்தைப் பருவம் புகைப்பட ஆல்பங்களில் தங்குவதில்லை. இது உடலில், பழக்கவழக்கங்களில், ஒரு நபர் காதல், மன அழுத்தம் மற்றும் தோல்விக்கு எதிர்வினையாற்றும் விதத்தில் தங்குகிறது. விலையுயர்ந்த பொம்மைகள் அல்லது பெரிய விடுமுறைகள் பற்றி குழந்தைகள் நினைவில் கொள்வது அரிது. வீட்டில் வாழ்க்கை எப்படி இருந்தது என்பது பற்றியது.பல பெற்றோர்கள் எல்லாவற்றையும் சரியாக செய்ய முயற்சி செய்கிறார்கள். ஆனால் குழந்தைகள் முழுமையை அளவிடுவதில்லை. அவை உறிஞ்சும் வடிவங்கள். அவர்கள் தொனி, நேரம் மற்றும் அவர்களின் பாதுகாப்பு மற்றும் சுய மதிப்பின் உணர்வை வடிவமைக்கும் சிறிய, மீண்டும் மீண்டும் தருணங்களை நினைவில் கொள்கிறார்கள்.
குழந்தைகள் வளர்ந்து நீண்ட காலத்திற்குப் பிறகு அவர்களுடன் எடுத்துச் செல்லும் 10 விஷயங்கள் இங்கே.
கண்ணுக்கு தெரியாத கவசம்: வீடு எவ்வளவு பாதுகாப்பானது என்று உணர்ந்தேன்
குழந்தைகள் “பாதுகாப்பு” என்ற வார்த்தையைப் பயன்படுத்தாமல் இருக்கலாம், ஆனால் அவர்கள் அதை ஆழமாக உணர்கிறார்கள். எச்சரிக்கையின்றி குரல்கள் கூர்மையாக மாறாத அமைதியான வீடு, அமைதியான நம்பிக்கையை உருவாக்குகிறது.சத்தம் போட்டால், கேள்விகளைக் கேட்டால், அல்லது எளிமையாக இருந்தால் மோசமான எதுவும் நடக்காது என்று ஒரு குழந்தை அறிந்தால், அவர்கள் தாங்களாகவே ஓய்வெடுக்கிறார்கள். அந்த உணர்வு பிற்காலத்தில் ஒவ்வொரு உறவுக்கும் அடிப்படையாகிறது.
அவர்கள் உண்மையிலேயே கேட்கப்பட்ட தருணங்கள்
ஒவ்வொரு குழந்தையும் பேசுகிறது. ஒவ்வொரு குழந்தையும் கேட்டதாக உணரவில்லை.வார்த்தைகளைக் கேட்பதற்கும் அவற்றைப் பெறுவதற்கும் வித்தியாசம் உள்ளது. ஒரு பெற்றோர் இடைநிறுத்தப்பட்டு, கண்களைத் தொடர்புகொண்டு, கவனமாக பதிலளிக்கும்போது, குழந்தை முக்கியமானதாக உணர்கிறது. அவர்களின் எண்ணங்கள் முக்கியம் என்பதை அந்த தருணங்கள் கற்பிக்கின்றன. அது இல்லாமல், அவர்கள் தங்கள் சொந்த குரலை சந்தேகிக்கக்கூடும்.
அவர்களின் மிகப்பெரிய உணர்ச்சிகள் எவ்வாறு கையாளப்பட்டன
கோபம், கண்ணீர், கோபம், இவை வெறும் கட்டங்கள் அல்ல. அவை உணர்ச்சிப் பாதுகாப்பிற்கான பாடங்கள்.ஒரு குழந்தை கேலி செய்யப்பட்டால், புறக்கணிக்கப்பட்டால் அல்லது பெரிய உணர்வுகளுக்காக கடுமையாக தண்டிக்கப்படுகிறதா என்றால், அவர்கள் அதை மறைக்க கற்றுக்கொள்கிறார்கள். ஆனால் உணர்ச்சிகளை மூடுவதற்குப் பதிலாக வழிநடத்தும் போது, குழந்தைகள் தாங்கள் உணருவதை எவ்வாறு செயல்படுத்துவது என்பதைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். அந்த திறமை வாழ்நாள் முழுவதும் இருக்கும்.
இந்த அனுபவங்கள் அவர்கள் வளரும்போது தங்களையும் உலகையும் எப்படிப் பார்க்கிறார்கள் என்பதை வடிவமைக்கின்றன.
அவர்கள் தவறு செய்யும் போது என்ன நடந்தது
ஒவ்வொரு குழந்தையும் எதையாவது உடைக்கிறது, ஒரு முறை பொய் சொல்கிறது அல்லது மோசமாக தோல்வியடைகிறது. பின்வருபவை என்ன என்பதுதான் முக்கியம்.தவறுகள் பயத்தை ஏற்படுத்தினால், குழந்தைகள் நேர்மையைத் தவிர்க்க கற்றுக்கொள்கிறார்கள். தவறுகள் உரையாடலையும் வழிகாட்டுதலையும் கொண்டு வந்தால், அவர்கள் பொறுப்புக்கூறலைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். அவர்கள் ஒரு பிரச்சனையாக நடத்தப்பட்டதா அல்லது ஒரு நபர் கற்றுக்கொண்டார்களா என்பதை அவர்கள் நினைவில் கொள்கிறார்கள்.
விஷயங்கள் கடினமாக இருக்கும்போது யார் காட்டினார்கள்
போராட்டங்கள் ஒரு வலுவான முத்திரையை விட்டுச் செல்கின்றன. பள்ளியில் ஒரு மோசமான நாள், தோல்வியடைந்த போட்டி, நட்பு முறிவு, இந்த தருணங்கள் முக்கியம்.தங்களுடன் யார் அமர்ந்தார்கள், யார் பொறுமையாக இருந்தார்கள், யார் தங்களைத் தனிமையாக உணரவில்லை என்பதை குழந்தைகள் நினைவில் கொள்கிறார்கள். அந்த நினைவகம் அவர்கள் இளமைப் பருவத்தில் எவ்வாறு ஆதரவைத் தேடுகிறார்கள் என்பதை வடிவமைக்கிறது.
பெற்றோர் விளையாடத் தேர்ந்தெடுத்த சாதாரண நாட்கள்
விளையாடுவது கூடுதல் நேரம் அல்ல. இது அதன் தூய்மையான வடிவத்தில் இணைப்பு.ஒரு பெற்றோர் ஒரு வேடிக்கையான விளையாட்டில் ஈடுபடுவது, ஒன்றாக ஏதாவது ஒன்றை உருவாக்குவது அல்லது ஒன்றும் செய்யாமல் சிரிக்கும்போது, ”நீங்கள் என் நேரத்திற்கு மதிப்புள்ளவர்” என்று குழந்தையிடம் கூறுகிறார். திட்டமிடப்பட்ட பயணங்களை விட இந்த தருணங்கள் பெரும்பாலும் முக்கியமானவை.
வீட்டில் சிரிப்புச் சத்தம்
ஒவ்வொரு வீட்டிற்கும் விதிகள் உள்ளன. ஆனால் ஒவ்வொரு வீட்டிலும் லேசான தன்மை இல்லை.சிரிப்பு பொதுவானதா அல்லது அரிதானதா என்பதை குழந்தைகள் நினைவில் கொள்கிறார்கள். மக்கள் ஒன்றாகச் சிரிக்கும் வீடு பாதுகாப்பாகவும் உயிருடனும் இருக்கும். அபூரண சூழ்நிலைகளிலும் மகிழ்ச்சி இருக்க முடியும் என்பதை இது குழந்தைகளுக்குக் கற்பிக்கிறது.
மந்திரம் போல் உணர்ந்த சிறிய மரபுகள்
அது ஞாயிற்றுக்கிழமை காலை உணவுகள், உறக்க நேரக் கதைகள், பண்டிகை சடங்குகள் அல்லது ஒரு சிறப்பு கைகுலுக்கலாக கூட இருக்கலாம்.மரபுகள் பெரிதாக இருக்க வேண்டியதில்லை. முக்கியமானது நிலைத்தன்மை. இந்த சம்பிரதாயங்கள் குழந்தைகளுக்கு எதையாவது பிடித்து வைக்கின்றன. வாழ்க்கை மாறும்போது கூட தங்கியிருக்கும் உணர்வை அவை உருவாக்குகின்றன.
பெற்றோர்கள் மற்றவர்களை எப்படி நடத்தினார்கள்
குழந்தைகள் எப்போதும் பார்க்கிறார்கள்.உதவியாளர்கள், உறவினர்கள், அந்நியர்கள் மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் பெற்றோர்கள் எவ்வாறு பேசுகிறார்கள் என்பதை அவர்கள் கவனிக்கிறார்கள். மரியாதை, இரக்கம், பொறுமை ஆகியவை மௌனப் பாடங்களாகின்றன. இந்த அவதானிப்புகள் குழந்தைகள் உலகை எவ்வாறு நடத்துகின்றன என்பதை வடிவமைக்கின்றன.
“வீடு” என்பதை வரையறுக்கும் உணர்வு
வீடு என்பது ஒரு இடம் மட்டுமல்ல. இது ஒரு உணர்வு.அது சூடாக இருந்ததா அல்லது பதட்டமாக இருந்ததா? வரவேற்கத்தக்கதா அல்லது கணிக்க முடியாததா? இது ஓய்வெடுக்க ஒரு இடம் அல்லது கவனமாக இருக்க ஒரு இடம் போல் உணர்ந்ததா? அந்த உணர்ச்சி நினைவகம் குழந்தைகள் பின்னர் ஆறுதல் என்று அழைப்பதற்கான வரைபடமாகிறது.
ஒரு உண்மை பெற்றோர்கள் அடிக்கடி தவறவிடுகிறார்கள்
குழந்தைகள் தங்களுக்காக வாங்கியதை மறந்துவிடலாம். ஆனால் அவர்கள் மீண்டும் மீண்டும் எப்படி உணரவைக்கப்பட்டார்கள் என்பதை அவர்கள் மறக்கவில்லை.இந்த நினைவுகள் பிரம்மாண்டமான தருணங்களில் கட்டமைக்கப்படவில்லை. அவை தினசரி தொடர்புகளிலும், குரல் தொனியிலும், முன்னிலையிலும், பொறுமையிலும் வளர்கின்றன.பொறுப்புத் துறப்பு: இந்தக் கட்டுரை பொது விழிப்புணர்வு மற்றும் பிரதிபலிப்புக்கானது. ஒவ்வொரு குழந்தையும் குடும்பமும் வித்தியாசமானது. தனிப்பட்ட தேவைகள், கலாச்சாரம் மற்றும் சூழ்நிலைகளின் அடிப்படையில் பெற்றோருக்குரிய அணுகுமுறைகள் மாறுபடலாம்.
