டெல்லி பல்கலைக்கழகம் மாணவர்களுக்கு உணர்ச்சி சிக்கல்களுக்கு செல்லவும், சிவப்புக் கொடிகளை அடையாளம் காணவும், டேட்டிங் பயன்பாடுகள் மற்றும் சமூக ஊடகங்களின் சகாப்தத்தில் நட்பு மற்றும் காதல் உறவுகளின் இயக்கவியலைப் புரிந்துகொள்ளவும் “நெருக்கமான உறவுகளை பேச்சுவார்த்தை நடத்துதல்” என்ற தலைப்பில் ஒரு புதிய தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பாடத்திட்டத்தை அறிமுகப்படுத்தியுள்ளது. உளவியல் திணைக்களத்தால் வழங்கப்படும் இந்த பாடநெறி 2023-26 கல்வி அமர்விலிருந்து தொடங்கி இளங்கலை மாணவர்களுக்கு திறந்திருக்கும். இது 2023 முதல் பல்கலைக்கழகத்தின் உத்தியோகபூர்வ இணையதளத்தில் பட்டியலிடப்பட்டுள்ளது. உணர்ச்சி மன உளைச்சல் மற்றும் இளைஞர்களிடையே நச்சு உறவுகளுடன் தொடர்புடைய வன்முறை சம்பவங்கள் குறித்த கவலைகள் அதிகரித்து வருவதை அடுத்து இந்த முடிவு வருகிறது. மாணவர்களிடையே பின்னடைவு மற்றும் உணர்ச்சி நுண்ணறிவு ஆகியவற்றை உருவாக்குவதே பல்கலைக்கழகத்தின் குறிக்கோள்.
பாடநெறி பற்றி: நெருக்கமான உறவுகளை பேச்சுவார்த்தை நடத்துதல்
உளவியல் திணைக்களத்தால் அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட பாடநெறி டிண்டர் மற்றும் இன்ஸ்டாகிராம் போன்ற சமூக ஊடக பயன்பாடுகளால் வடிவமைக்கப்பட்ட டிஜிட்டல் யுகத்தில் நவீன உறவுகள், இதய துடிப்பு மற்றும் எல்லைகள் ஆகியவற்றின் சிக்கல்கள் மூலம் ஜெனரல் இசட் மாணவர்களை வழிநடத்துவதில் கவனம் செலுத்துகிறது. பாரம்பரிய கல்வி முறையால் பெரும்பாலும் புறக்கணிக்கப்படும் தலைப்புகள், காதல், நட்பு, முறிவுகள் ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்துவதே இதன் நோக்கம். 12 ஆம் வகுப்பு தேர்வுகளை அழித்த மாணவர்களுக்கு இந்த பாடநெறி தகுதியானது.
பாடத்தின் அமைப்பு
நான்கு கடன் பாடநெறி மூன்று விரிவுரைகளையும் ஒரு டுடோரியலையும் வாராந்திரத்தை வழங்குகிறது. டுடோரியல்களில் திரைப்பட மதிப்புரைகள், டேட்டிங் கலாச்சாரம் குறித்த விவாதங்கள், குழு விவாதங்கள் மற்றும் சமூக ஊடக நெட்வொர்க் பகுப்பாய்வு போன்ற ஈடுபாட்டு பயிற்சிகள் இடம்பெறும். இந்த தனித்துவமான கல்வி இடம் மாணவர்களுக்கு தங்கள் உறவுகளை வெளிப்படையாக விவாதிக்க தீர்ப்பு இல்லாத சூழலை வழங்குகிறது.முக்கிய அலகுகள்:நண்பர்களிடமிருந்து கூட்டாளர்களுக்கு உறவுகளை மாற்றுவது, நீண்டகால இணைப்புகளை எவ்வாறு பராமரிப்பது, மற்றும் நட்பையும் உறவுகளையும் புரிந்துகொள்வது.ஸ்டெர்ன்பெர்க்கின் முக்கோணக் கோட்பாடு மற்றும் இரண்டு காரணி கோட்பாடு போன்ற முக்கிய கோட்பாடுகளின் மூலம் உணர்ச்சிபூர்வமான இணைப்பு மற்றும் பாலியல் ஆகியவற்றை ஆராய்வது, மற்றும் அன்பைப் புரிந்துகொள்வது.பொறாமை, துரோகம், உணர்ச்சி துஷ்பிரயோகம் மற்றும் கூட்டாளர் வன்முறை உள்ளிட்ட உறவுகளில் சிக்கலின் அறிகுறிகளை அங்கீகரிக்க மாணவர்களுக்கு கற்பித்தல் மற்றும் அவர்களின் நல்வாழ்வுக்கு முன்னுரிமை அளிக்க அவர்களுக்கு அதிகாரம் அளித்தல்.பயனுள்ள தொடர்பு, பச்சாத்தாபம் மற்றும் உணர்ச்சி ஆதரவு மூலம் வலுவான தொடர்புகளை உருவாக்குதல், இதனால் நேர்மறையான உறவுகள் மற்றும் குடும்ப இயக்கவியல் ஆகியவற்றை வளர்க்கும்.
மாணவர்களுக்கு நிச்சயமாக தேவை
உணர்ச்சி மன உளைச்சல் மற்றும் இளைஞர்களிடையே நச்சு உறவுகளுடன் தொடர்புடைய வன்முறை சம்பவங்கள் குறித்த கவலைகள் அதிகரித்து வருவதால், பாடத்திட்டத்தை அறிமுகப்படுத்தும் முடிவுக்கு பல்கலைக்கழகம் வந்தது. கட்டமைக்கப்பட்ட கல்வி ஈடுபாட்டுடன், பல்கலைக்கழகம் மாணவர்களிடையே அதிக உணர்ச்சி விழிப்புணர்வையும் பின்னடைவையும் வளர்க்க நம்புகிறது.பாடநெறி ஊடாடும் மற்றும் மாணவர்களுக்காக ஈடுபடுவதற்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, ஆனால் இது எந்தவொரு நடைமுறை கூறுகளையும் வழங்காது. உதாரணமாக, மாணவர்கள் கபீர் சிங் மற்றும் டைட்டானிக் போன்ற விமர்சனப் படங்களில் காதல் மற்றும் மோதலின் சினிமா பிரதிநிதித்துவங்களை பகுப்பாய்வு செய்வார்கள், நச்சு ஆண்மை மற்றும் இலட்சியப்படுத்தப்பட்ட காதல் கருப்பொருள்களை ஆராய்வார்கள்.ஒரு டு ஆசிரிய உறுப்பினர், லத்திகா குப்தா, “திரைப்படங்கள் பெரும்பாலும் நச்சு அன்பை கவர்ச்சியாக ஆக்குகின்றன, ஆனால் ஒரு வகுப்பறையில், அவை தீங்கு விளைவிக்கும் விதிமுறைகளைத் திறக்கும் வாய்ப்புகளாக மாறுகின்றன. எதிர்கால தீங்கைத் தடுப்பதில் நாம் தீவிரமாக இருந்தால் உணர்ச்சி ஆரோக்கியத்தைப் பற்றிய உரையாடல்களை ஆரம்பத்தில் தொடங்க வேண்டும்.”
