“ஒரு நாளில், நீங்கள் எந்த பிரச்சனையும் சந்திக்காதபோது, நீங்கள் தவறான பாதையில் பயணிக்கிறீர்கள் என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளலாம்.” – சுவாமி விவேகானந்தர்இந்த வரி முதலில் தீவிரமாக இருக்கலாம். பெற்றோர்கள் பெரும்பாலும் தங்கள் குழந்தையின் வாழ்க்கையிலிருந்து பிரச்சினைகளை அகற்ற முயற்சி செய்கிறார்கள். அவர்கள் விரைவாக நுழைந்து, சாலையை சீரமைத்து, அசௌகரியத்தைத் தடுக்கிறார்கள். ஆனால் இந்த மேற்கோள் ஒரு வித்தியாசமான சிந்தனையை அழைக்கிறது. போராட்டம் தோல்வியின் அடையாளம் அல்ல என்பதை அது உணர்த்துகிறது. இது பெரும்பாலும் வளர்ச்சியின் அறிகுறியாகும்.குழந்தை வளர்ப்பில், அந்த சிந்தனை மாற்றம் அனைத்தையும் மாற்றும்.
எளிதாக ஒரு பொறி மாறும் போது
ஒரு சுமுகமான நாள் நன்றாக இருக்கும். புகார்கள் இல்லை. வாதங்கள் இல்லை. பின்னடைவு இல்லை. ஆனால் நிலையான எளிமை அமைதியாக பலவீனத்தை உருவாக்க முடியும்.ஒருபோதும் சிரமத்தை எதிர்கொள்ளாத ஒரு குழந்தை பின்னர் சிறிய தடையுடன் போராடலாம். குறைந்த தரம் ஒரு நெருக்கடியாக உணரலாம். ஒரு நண்பருடன் கருத்து வேறுபாடு நிராகரிக்கப்பட்டதாக உணரலாம். இது ஏன் நடக்கிறது? ஏனெனில் சோதனை செய்யும் போதுதான் நெகிழ்ச்சி வளரும்.பல பெற்றோர்கள் அமைதியை முன்னேற்றம் என்று தவறாக நினைக்கிறார்கள். இருப்பினும் உண்மையான முன்னேற்றம் குழப்பமாகவே தெரிகிறது. இது குழப்பம், விரக்தி மற்றும் கண்ணீருடன் கூட வருகிறது. அந்த தருணங்கள் மோசமான பெற்றோரின் அறிகுறிகள் அல்ல. ஒரு குழந்தை சமாளிக்க கற்றுக்கொள்கிறது என்பதற்கான அறிகுறிகள் அவை.ஆறுதல் சார்புநிலையை உருவாக்குகிறது. சவால் திறனை உருவாக்குகிறது.
விரிவுரைகளால் முடியாததைச் சிக்கல்கள் கற்பிக்கின்றன
அறிவுரை வழங்குவது எளிது. அனுபவம் கடினமானது, ஆனால் மிகவும் சக்தி வாய்ந்தது.ஒரு குழந்தை வீட்டுப்பாடத்தை மறந்து, ஆசிரியரின் எதிர்வினையை எதிர்கொள்ளும்போது, ஒரு பாடம் உருவாகிறது. ஒரு இளைஞன் பெற்றோரின் மீட்பு இல்லாமல் ஒரு மோதலைக் கையாளும் போது, நம்பிக்கை வளர்கிறது. இந்த பாடங்கள் எந்த பேச்சையும் விட நீண்ட காலம் இருக்கும்.பிரச்சனைகள் குழந்தைகளை சிந்திக்க வைக்கிறது. “இப்போது என்ன செய்ய முடியும்?” என்று கேட்க அவர்கள் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். “இதை எனக்கு யார் சரிசெய்வார்கள்?” என்பதற்கு பதிலாக அந்த மாற்றம் உரிமையை உருவாக்குகிறது.பாதுகாப்பான போராட்டங்களை அனுமதிக்கும் பெற்றோர்கள் அமைதியான செய்தியை அனுப்புகிறார்கள்: “நீங்கள் திறமையானவர்.” அந்த நம்பிக்கை பெரும்பாலும் ஒரு குழந்தையின் அடையாளத்தை பாராட்டுவதை விட அதிகமாக வடிவமைக்கிறது.
குழந்தைகளை பாதுகாப்பாக போராட அனுமதித்தல்
இது உண்மையான துன்பத்தை புறக்கணிப்பதை அர்த்தப்படுத்துவதில்லை. எப்போது நுழைய வேண்டும் என்பதை கவனமாக தேர்வு செய்வதாகும்.ஒரு குழந்தை அதிகமாக இருந்தால், ஆதரவு முக்கியமானது. ஆனால் ஆதரவு என்பது எப்போதும் சிக்கலைத் தீர்ப்பதைக் குறிக்காது. சில நேரங்களில் அவர்கள் அதைக் கண்டுபிடிக்கும் போது அவர்கள் அருகில் அமர்ந்திருப்பதைக் குறிக்கிறது.எடுத்துக்காட்டாக, பள்ளித் திட்டத்தில் உள்ள ஒவ்வொரு தவறையும் திருத்துவதற்குப் பதிலாக, பெற்றோர்கள் வழிகாட்டும் கேள்விகளைக் கேட்கலாம். விளையாட்டு மைதானத்தில் கருத்து வேறுபாட்டின் போது மற்றொரு பெற்றோரை அழைப்பதற்குப் பதிலாக, குழந்தையை முதலில் பேசுவதற்கு அவர்கள் ஊக்குவிக்கலாம்.அவர்கள் தோல்வியடைவதைப் பார்ப்பது குறிக்கோள் அல்ல. எப்படி மீள்வது என்பதை அறிய அவர்களுக்கு உதவுவதே குறிக்கோள்.மீட்சியில் மீள்தன்மை வளர்கிறது, தவிர்ப்பதில் அல்ல.
அன்றாட வாழ்க்கையில் தைரியத்தை மாதிரியாக்குதல்
குழந்தைகள் கேட்பதை விட அதிகமாக கவனிக்கிறார்கள்.பெற்றோர்கள் தங்கள் சொந்த பின்னடைவை நிதானமாக கையாளும் போது, குழந்தைகள் உணர்ச்சி நிலைத்தன்மையை கற்றுக்கொள்கிறார்கள். பெரியவர்கள் தவறுகளை ஒப்புக்கொண்டு மீண்டும் முயற்சிக்கும்போது, தோல்வி வெட்கக்கேடானது அல்ல என்பதை குழந்தைகள் புரிந்துகொள்கிறார்கள்.ஒரு பெற்றோர் வேலையில் கடினமான நாள் மற்றும் அதை எவ்வாறு நிர்வகித்தார்கள் என்பதைப் பற்றி வெளிப்படையாகப் பேசினால், குழந்தை சிக்கலைத் தீர்ப்பதை செயலில் காண்கிறது. அந்த உதாரணம் அப்படியே இருக்கும்.வலிமை என்பது எல்லாம் சரியானது போல் நடிப்பது அல்ல. யதார்த்தத்தை அச்சமின்றி எதிர்கொள்வது. அந்த பாடம் பெரும்பாலும் வீட்டிலிருந்து தொடங்குகிறது.
“நல்ல” நாளை மறுவரையறை செய்தல்
ஒரு நல்ல நாள் பிரச்சனை இல்லாமல் இல்லை. ஒரு நல்ல நாள் என்பது அர்த்தமுள்ள ஏதாவது முயற்சி செய்யப்பட்ட நாளாகும்.ஒரு குழந்தை ஒரு புதிய விளையாட்டை முயற்சித்திருக்கலாம் மற்றும் சங்கடமாக உணர்ந்திருக்கலாம். ஒருவேளை அவர்கள் வகுப்பில் பேசி தடுமாறியிருக்கலாம். ஒருவேளை அவர்கள் நிராகரிப்பை எதிர்கொண்டிருக்கலாம், ஆனால் கைவிடவில்லை.அவை வளர்ச்சியின் அடையாளங்கள்.பெற்றோர்கள் சிரமத்தின் போது முயற்சியைப் பாராட்டத் தொடங்கும் போது, சுகமான நேரத்தில் ஆறுதல் கூறுவதை விட, குழந்தைகள் மெதுவாக பிரச்சனைகளுக்கு பயப்படுவதை நிறுத்துகிறார்கள். அவர்கள் பயணத்தின் ஒரு பகுதியாக அவற்றைப் பார்க்கத் தொடங்குகிறார்கள்.அதைத்தான் இந்த மேற்கோள் உண்மையாக எடுத்துக் காட்டுகிறது. நீண்ட காலமாக வாழ்க்கை மிகவும் எளிதாக இருப்பதாக உணர்ந்தால், எந்த வளர்ச்சியும் நடக்கவில்லை என்று அர்த்தம்.பொறுப்புத் துறப்பு: இந்தக் கட்டுரை பொது விழிப்புணர்வு மற்றும் பிரதிபலிப்புக்கானது. பெற்றோருக்குரிய அணுகுமுறைகள் தனிப்பட்ட சூழ்நிலைகளின் அடிப்படையில் மாறுபடும், மேலும் குழந்தைகளின் தீவிரமான உணர்ச்சி அல்லது நடத்தை சார்ந்த கவலைகள் ஒரு தகுதி வாய்ந்த மனநல நிபுணர் அல்லது குழந்தை மருத்துவ நிபுணரிடம் விவாதிக்கப்பட வேண்டும்.
