சத்குருவின் படி மொழியைப் பயன்படுத்தி மூளைக்கு சூப்பர் ஊக்கத்தை எவ்வாறு வழங்குவது – டைம்ஸ் ஆஃப் இந்தியா

மூளை உண்மையிலேயே எவ்வளவு சக்தி வாய்ந்தது என்பதை கவனிப்பது எளிது. பேசப்படும் ஒவ்வொரு வார்த்தையும், ஒவ்வொரு வாக்கியமும் புரிந்து கொள்ளப்பட்டது, ஒவ்வொரு உணர்ச்சியும் பேச்சின் மூலம் தொடர்பு கொள்ளப்படுகிறது – இவை ஆழமான சிக்கலான அமைப்பின் அறிகுறிகள் அமைதியாக வேலை செய்கின்றன. படி சத்குருமனித மூளை செய்யும் மிக அசாதாரணமான விஷயங்களில் ஒன்று மொழி. ஒரு மொழியைப் பேசுவது மட்டுமல்ல, பலவற்றை மாஸ்டரிங்.
பிரபல ஆன்மீகத் தலைவரும், இஷா அறக்கட்டளையின் நிறுவனர்வும் பல மொழிகளைக் கற்றுக்கொள்வதன் மூலமும் ஈடுபடுவதன் மூலமும் மூளையை எவ்வாறு சூப்பர்சார்ஜ் செய்ய முடியும் என்பது பற்றி பேசியுள்ளனர். இது ஒரு உந்துதல் மேற்கோள் அல்ல – இது மூளை எவ்வாறு செயல்படுகிறது, உருவாகிறது மற்றும் மொழியியல் வகையின் மூலம் மாறுகிறது என்பதில் வேரூன்றியுள்ளது.

மொழி ஒரு முழு உடல் மூளை பயிற்சி

மொழி என்பது பேசுவதற்கான ஒரு வழியாகும் என்பது பொதுவான நம்பிக்கை. ஆனால் ஒரு புதிய மொழியைக் கற்றுக்கொள்வது மூளையின் அனைத்து பகுதிகளையும் செயல்படுத்துகிறது என்பதை நரம்பியல் விஞ்ஞானிகள் காட்டியுள்ளனர் – புகழ்பெற்ற சிந்தனை, நினைவகம், செவிவழி செயலாக்கம் மற்றும் கூட உணர்ச்சி நுண்ணறிவு.
மொழி வெறுமனே உயிர்வாழ்வு அல்லது தொடர்புக்கு மட்டுமல்ல என்று சத்குரு சுட்டிக்காட்டுகிறார் -இது யதார்த்தம் எவ்வாறு உணரப்படுகிறது என்பதை வடிவமைக்கிறது. வெவ்வேறு மொழிகள் வெவ்வேறு சிந்தனை வழிகளைக் கொண்டுவருகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, சில மொழிகளில் கடந்த கால அல்லது எதிர்கால பதட்டமும் கூட இல்லை. நேரம் எவ்வாறு புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது என்பதை இது மாற்றுகிறது. எனவே, மூளை ஒரு புதிய மொழிக்கு ஏற்றதாக இருக்கும்போது, ​​அது சொற்களை மனப்பாடம் செய்யாது – இது சிந்தனை வடிவங்களை மாற்றியமைக்கிறது.

இந்தியா என்பது மாறுபட்ட மக்களின் நிலம் அல்ல – இது உலகின் மிக சிக்கலான மொழியியல் நெட்வொர்க்குகளில் ஒன்றாகும். 1300 க்கும் மேற்பட்ட பேசப்படும் மொழிகள் மற்றும் பேச்சுவழக்குகளுடன், இது அறிவாற்றல் விரிவாக்கத்திற்கான ஒரு புதையல்.
வேறு எந்த நாகரிகமும் பல மொழிகளை உருவாக்கவில்லை என்று சத்குரு கூறுகிறார். இது ஒரு கலாச்சார அற்புதம் அல்ல – இது ஒரு அரிய வாய்ப்பு. அத்தகைய சூழலில் உள்ள குழந்தைகள், சரியாக அம்பலப்படுத்தப்பட்டால், கூர்மையான, அதிக தகவமைப்பு மற்றும் உணர்ச்சி ரீதியாக சீரான மூளைகளை உருவாக்க முடியும். துரதிர்ஷ்டவசமாக, கட்டமைக்கப்பட்ட மொழி கல்வி இல்லாததால் இவற்றில் பெரும்பாலானவை இழக்கப்படுகின்றன.

ஐந்து மொழிகளைக் கற்றுக்கொள்வது மூளையை மாற்றக்கூடும்

உலகின் பல பகுதிகளில், இருமொழியாக இருப்பது ஒரு பிளஸ் ஆகக் காணப்படுகிறது. ஆனால் சத்குரு அதை ஒரு படி மேலே கொண்டு செல்கிறார். ஒவ்வொரு குழந்தையும் குறைந்தது ஐந்து மொழிகளைப் பேச வேண்டும் என்றும் குறைந்தது இரண்டு படிக்கவும் எழுதவும் முடியும் என்று அவர் அறிவுறுத்துகிறார். ஏன்? ஏனென்றால், கற்றுக்கொண்ட ஒவ்வொரு மொழியும் மூளைக்குள் ஒரு புதிய கதவைத் திறப்பது போன்றது.
உளவியலில் எல்லைகளில் வெளியிடப்பட்ட 2020 ஆய்வின்படி, பன்மொழி நபர்கள் வலுவான நரம்பியல் இணைப்பு, சிறந்த நினைவகத் தக்கவைப்பு, மற்றும் வயதான காலத்தில் அல்சைமர் மற்றும் முதுமை ஆகியவற்றை உருவாக்கும் வாய்ப்பு குறைவு.
எனவே, இது ஒரு கலாச்சார நெகிழ்வு மட்டுமல்ல. இது ஆரோக்கியமான மூளைக்கு உயிரியல் எரிபொருள்.

புதிய மொழிகள் நவீன மன அழுத்தத்திலிருந்து மனதை குணப்படுத்தும்

பலர் கைவிடுகிறார்கள் மொழிகளைக் கற்றுக்கொள்வது இளமைப் பருவத்தில் இது மிகவும் தாமதமானது என்று நினைத்து. ஆனால் வயதுவந்த மூளை, பிரபலமான நம்பிக்கைக்கு மாறாக, உருவாகுவதை நிறுத்தாது. அதற்குத் தேவையானது உந்துதல் மற்றும் மறுபடியும் மறுபடியும் ஆகும்.
சத்குரு பெரும்பாலும் மனதில் புத்துணர்ச்சியைக் கொண்டுவருவது பற்றி பேசுகிறார். புதிய மொழிகள் மூளைக்கு சவால் விடுகின்றன, எச்சரிக்கையாக இருக்கின்றன, மேலும் இயக்கத்தில் ஒரு தியானம் போல செயல்படுகின்றன. 40 மற்றும் 50 களில் தொடர்ந்து கற்றுக் கொள்ளும் நபர்கள் பெரும்பாலும் மேம்பட்ட மனநிலை, சிறந்த தூக்கம் மற்றும் வலுவான கவனம் தெரிவிப்பதில் ஆச்சரியமில்லை.
அரிதாக கூறப்படுவது என்னவென்றால், ஒரு மொழியைக் கற்றுக்கொள்வது சுய விழிப்புணர்வை மேம்படுத்துகிறது. ஒவ்வொரு புதிய மொழியிலும், ஒரு புதிய ஆளுமை உயிரோடு வருகிறது. அது கவிதை அல்ல – அது உளவியல். மக்கள் அவர்கள் பயன்படுத்தும் மொழியைப் பொறுத்து வித்தியாசமாக நடந்துகொள்கிறார்கள், உணர்கிறார்கள், நடந்து கொள்கிறார்கள்.
மனித மூளை பன்முகத்தன்மையில் செழித்து வளர்கிறது என்று சத்குரு நம்புகிறார். மொழிகளைக் கற்றுக்கொள்வது என்பது சொல்லகராதியைச் சேர்ப்பது மட்டுமல்ல – இது கருத்தை விரிவாக்குவது பற்றியது. வெவ்வேறு மொழிகள் உணர்ச்சிகளை வெவ்வேறு வழிகளில் வெளிப்படுத்துகின்றன. அதாவது சிறந்த உணர்ச்சி ஒழுங்குமுறை மற்றும் அதிக உணர்ச்சி நுண்ணறிவு.

மொழி என்பது மூளை பரிணாம வளர்ச்சிக்கான தனிப்பட்ட கருவியாகும்

மொழியை ஒரு சமூகத் தேவையாக நினைப்பது எளிது. ஆனால் அதை விட தனிப்பட்டது. கற்றுக்கொண்ட ஒவ்வொரு வார்த்தையும், ஒவ்வொரு இலக்கண விதியும் தேர்ச்சி பெற்றது, மூளையை புதிய வழிகளில் கம்பி செய்கிறது. இது படைப்பாற்றலை அதிகரிக்கிறது, முடிவெடுப்பதை கூர்மைப்படுத்துகிறது, மேலும் சிறந்த இடஞ்சார்ந்த விழிப்புணர்வை வளர்க்க உதவுகிறது.
சத்குரு சரியாகச் சொல்வது போல், மனித மூளை திறன் கொண்ட எல்லாவற்றிலும், மொழி மிகவும் சுத்திகரிக்கப்பட்ட மற்றும் சிக்கலான செயல்பாடுகளில் ஒன்றாகும். ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட மொழிகளைக் கற்றுக்கொள்வதன் மூலம் அதை மதிப்பது புத்திசாலி அல்ல – இது ஆழ்ந்த உருமாறும்.