மரியா கோபெர்ட் மேயரின் அன்றைய மேற்கோள்: “கணிதம் புதிர்களைத் தீர்ப்பது போல் தோன்றத் தொடங்கியது. இயற்பியலும் புதிர்களைத் தீர்ப்பது, ஆனால் இயற்கையால் உருவாக்கப்பட்ட புதிர்கள், மனிதனின் மனத்தால் அல்ல.” | – டைம்ஸ் ஆஃப் இந்தியா

மரியா கோபெர்ட் மேயர் (பட ஆதாரம்: விக்கிபீடியா)

மரியா கோபெர்ட் மேயர் இருபதாம் நூற்றாண்டின் மிக முக்கியமான இயற்பியலாளர்களில் ஒருவராக நினைவுகூரப்படுகிறார். அவர் 1906 இல் ஜெர்மனியில் பிறந்தார், பின்னர் அவர் அமெரிக்காவிற்குச் சென்றார், அங்கு அவர் கோட்பாட்டு இயற்பியலில் பணியாற்றினார். 1963 இல் மேரி கியூரிக்குப் பிறகு இயற்பியலுக்கான நோபல் பரிசை வென்ற இரண்டாவது பெண்மணி ஆவார். அணுவின் அணுக்கருவில் புரோட்டான்கள் மற்றும் நியூட்ரான்கள் எவ்வாறு அமைக்கப்பட்டிருக்கின்றன என்பதைக் காட்டும் அணுக்கரு ஷெல் மாதிரியைக் கொண்டு வந்ததற்காக மேயர் பரிசை வென்றார். சில அணுக்கருக்கள் ஏன் மற்றவர்களை விட உறுதியானவை என்பதை விஞ்ஞானிகளுக்கு அவரது ஆராய்ச்சி உதவியது.மேயர் தனிப்பட்ட முறையில் இயற்பியலில் எப்படி நுழைந்தார் என்பதை மேலே உள்ள மேற்கோள் காட்டுகிறது. அவள் கணிதத்தைப் படிக்கத் தொடங்கினாள், ஆனால் பின்னர் இயற்பியலுக்கு மாறினாள், ஏனென்றால் அது இயற்கையிலிருந்து வரும் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும் என்று அவள் நினைத்தாள். கணிதம் என்பது பெரும்பாலும் மக்கள் உருவாக்கும் பிரச்சனைகளைத் தீர்ப்பது என்று அவள் நினைத்தாள், அதே சமயம் இயற்பியல் ஏற்கனவே இயற்கையில் உள்ள விஷயங்களைக் கண்டறிவதாகும். பிரபஞ்சம் எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதைக் கண்டுபிடிக்க விஞ்ஞானிகள் முயற்சிக்கும் போது எவ்வளவு உற்சாகமாக இருக்கிறார்கள் என்பதை அவரது வார்த்தைகள் காட்டுகின்றன. இயற்கை உலகம் எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதைப் பற்றி மேலும் அறிய விரும்பும் மாணவர்கள், ஆராய்ச்சியாளர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கு இந்த யோசனை இன்னும் வழிகாட்டுகிறது.

மரியா கோபெர்ட் மேயரின் அன்றைய மேற்கோள்

“கணிதம் புதிர்களைத் தீர்ப்பது போல் தோன்றத் தொடங்கியது. இயற்பியலும் புதிர்களைத் தீர்ப்பது, ஆனால் இயற்கையால் உருவாக்கப்பட்ட புதிர்கள், மனிதனின் மனத்தால் அல்ல.”

மரியா கோபெர்ட் மேயர் “இயற்கையால் உருவாக்கப்பட்ட புதிர்கள்” என்பதன் அர்த்தம் என்ன?

இந்த மேற்கோளில் கணிதத்திற்கும் இயற்பியலுக்கும் இடையே தான் கண்ட வித்தியாசத்தைப் பற்றி மரியா கோபெர்ட் மேயர் பேசுகிறார். கணிதம் அடிக்கடி சுருக்க சிக்கல்கள் மற்றும் மனித அறிவால் வடிவமைக்கப்பட்ட தர்க்கரீதியான கட்டமைப்பைக் குறிக்கிறது. அவர்கள் அழகாகவும் கடினமாகவும் இருந்தாலும், மக்கள் இன்னும் இந்த பிரச்சனைகளை உருவாக்குகிறார்கள்.இயற்பியல், மறுபுறம், இயற்கையில் ஏற்கனவே இருக்கும் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க முயற்சிக்கிறது. அணுக்கள், நட்சத்திரங்கள், ஈர்ப்பு விசை மற்றும் பொருளின் அமைப்பு பற்றிய கேள்விகள் இதில் அடங்கும். விஞ்ஞானிகள் இந்த புதிர்களை கண்டுபிடிப்பதில்லை. அவர்கள் அதைச் செய்வதில்லை; மாறாக, அவர்கள் இயற்கை நிகழ்வுகளைப் பார்த்து, அவை ஏன் நிகழ்கின்றன என்பதைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சி செய்கின்றனர்.இந்த செயல்முறை மேயருக்கு இயற்பியலை ஆர்வமூட்டியது. ஒவ்வொரு பரிசோதனையும் அல்லது அவதானிப்பும் பிரபஞ்சத்தைப் பற்றிய புதிய ஒன்றை வெளிப்படுத்தும். புதிர் ஏற்கனவே உள்ளது, விஞ்ஞானிகள் ஒரு நேரத்தில் ஒரு படி பதில் கண்டுபிடிக்க வேலை.

மரியா கோபெர்ட் மேயரின் மேற்கோள் நவீன அறிவியலுடன் எவ்வாறு தொடர்புடையது

மேயர் சொன்ன வழியில் விஞ்ஞானிகள் இன்னும் ஆராய்ச்சி செய்கிறார்கள். இயற்கை நம்மை நோக்கி வீசும் புதிர்களைக் கண்டறிவதில் பல ஆய்வுப் பகுதிகள் அடங்கும். சில எடுத்துக்காட்டுகள் காலநிலை மாற்றம், தொலைதூர விண்மீன் திரள்களின் கட்டமைப்பைப் பார்ப்பது மற்றும் துணை அணு துகள்கள் எவ்வாறு செயல்படுகின்றன என்பதைப் பார்ப்பது.ஆராய்ச்சியாளர்கள் தரவுகளில் வடிவங்களைத் தேடுகிறார்கள், அவற்றை விளக்குவதற்கு கோட்பாடுகளைக் கொண்டு வருகிறார்கள், பின்னர் அந்த கோட்பாடுகளை சோதனைகள் மூலம் சோதிக்கிறார்கள். இந்த செயல்முறை இயற்பியல் பற்றி மேயர் கூறியது போல் உள்ளது: இது இயற்கையில் மறைந்திருக்கும் பதில்களுக்கான தேடல்.விஞ்ஞானிகளை புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்ளத் தூண்டும் ஆர்வத்தை அவரது மேற்கோள் சுருக்கமாகக் கூறுகிறது. விஞ்ஞானிகள் ஏன் பல வருடங்கள் அல்லது பல தசாப்தங்களாகக் கண்டுபிடிக்கக்கூடிய பிரச்சினைகளில் வேலை செய்கிறார்கள் என்பதை இது விளக்குகிறது.

ஏன் மரியா கோபெர்ட் மேயரின் வார்த்தைகள் இன்னும் மாணவர்கள் மற்றும் ஆராய்ச்சியாளர்களை ஊக்கப்படுத்துகின்றன

மரியா கோபெர்ட் மேயரின் மேற்கோளை மக்கள் இன்னும் பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள், ஏனெனில் இது அறிவியலை எளிதாக புரிந்துகொள்வதற்கும் தொடர்புபடுத்துவதற்கும் உதவுகிறது. மாணவர்கள் பெரும்பாலும் புதிர்கள், சோதனைகள் அல்லது விஷயங்கள் எவ்வாறு செயல்படுகின்றன என்பதைப் பற்றிய கேள்விகளைக் கேட்பதன் மூலம் முதல் முறையாக அறிவியலைப் பற்றி அறிந்து கொள்கிறார்கள்.மேயர் இயற்பியலை “இயற்கையால் உருவாக்கப்பட்ட புதிர்களைத் தீர்ப்பது” என்று அழைப்பதன் மூலம் கண்டுபிடிப்பின் சிலிர்ப்பை வெளிப்படுத்த உதவினார். இயற்கை உலகில் நாம் அறியாத பல விஷயங்கள் இன்னும் உள்ளன என்பதை வாசகர்கள் அவரது வார்த்தைகளால் நினைவுபடுத்துகிறார்கள்.அறிவியலைத் தொடங்கும் மாணவர்களுக்கு இந்த யோசனை கடினமான பாடங்களை எளிதாக்கும். கடினமான சூத்திரங்கள் அல்லது கோட்பாடுகளுக்குப் பதிலாக பிரபஞ்சத்தின் மர்மங்களைப் பற்றி அறிந்து கொள்வதற்கான ஒரு வழியாக அறிவியலை அவர்கள் பார்க்க முடியும்.

கணிதத்திலிருந்து இயற்பியலுக்கு மரியா கோபெர்ட் மேயரின் பயணம்

முதலில், மரியா கோபெர்ட் மேயர் ஒரு கணிதவியலாளராக விரும்பினார். அவர் 1900 களின் முற்பகுதியில் ஐரோப்பாவின் மிக முக்கியமான அறிவியல் பள்ளிகளில் ஒன்றான கோட்டிங்கன் பல்கலைக்கழகத்திற்குச் சென்றார். அவள் இருக்கும் போது குவாண்டம் இயக்கவியல் பற்றி நாம் நினைக்கும் விதத்தை மாற்றிக் கொண்டிருந்த உலகின் சிறந்த இயற்பியலாளர்கள் சிலரால் சூழப்பட்டார்.மேயர் காலப்போக்கில் இயற்பியலில் அதிக ஆர்வம் காட்டினார், ஏனெனில் அது நிஜ உலகில் நடக்கும் விஷயங்களுடன் கணிதத்தை இணைத்தது. இயற்கையில் உள்ள விஷயங்கள் எவ்வாறு செயல்படுகின்றன என்பதைக் கண்டுபிடிக்க கணிதத்தைப் பயன்படுத்த இயற்பியல் ஒரு வழியைக் கொடுத்தது என்பதை அவள் புரிந்துகொண்டாள். அவரது ஆர்வங்களில் ஏற்பட்ட இந்த மாற்றம் இறுதியில் அவளை கோட்பாட்டு அணு இயற்பியலுக்கு இட்டுச் சென்றது, அங்கு அவர் மிகவும் பிரபலமான கண்டுபிடிப்புகளை செய்தார்.அவள் கணிதத்திலிருந்து இயற்பியலுக்கு எப்படிச் சென்றாள் என்பதற்கு மேற்கோள் நிறைய இருக்கிறது. பிரபஞ்சத்தின் இயற்கையான புதிர்களைக் கண்டறிவதற்கான ஒரு வழியாக இயற்பியலை அவள் எப்படி நினைத்தாள் என்பதை இது காட்டுகிறது.

அணு குண்டு மாதிரி மற்றும் மரியா கோபெர்ட் மேயரின் நோபல் பரிசு

மரியா கோபெர்ட் மேயர் 1940 களின் பிற்பகுதியில் அணுசக்தி ஷெல் மாதிரியைக் கொண்டு வந்ததற்காக மிகவும் பிரபலமானவர். அவரது பணிக்கு முன், விஞ்ஞானிகள் சில அணுக்கருக்கள் ஏன் மிகவும் நிலையானவை என்பதைக் கண்டுபிடிப்பதில் சிரமப்பட்டனர். புரோட்டான்கள் அல்லது நியூட்ரான்களின் எண்ணிக்கை சில மதிப்புகளை அடைந்ததும், பின்னர் “மேஜிக் எண்கள்” என்று அழைக்கப்பட்டது, இந்த நிலையான கருக்கள் உருவாகின்றன.அணுவைச் சுற்றியுள்ள ஓடுகளில் எலக்ட்ரான்கள் அமைக்கப்பட்டிருப்பது போல, அணுக்கருவில் உள்ள புரோட்டான்கள் மற்றும் நியூட்ரான்கள் அடுக்குகள் அல்லது ஓடுகளில் அமைக்கப்பட்டிருக்கும் என்று மேயர் பரிந்துரைத்தார். ஒரு ஷெல் நிரம்பும்போது கரு மிகவும் நிலையானதாகிறது.இந்த கோட்பாடு இயற்பியலாளர்களுக்கு பல ஆண்டுகளாக அவர்களை தொந்தரவு செய்த பல சோதனை முடிவுகளை உணர உதவியது. இந்த பணிக்காக மேயர் 1963 இல் இயற்பியலுக்கான நோபல் பரிசு பெற்றார். இயற்பியலாளர்கள் ஜே. ஹான்ஸ் டி. ஜென்சன் மற்றும் யூஜின் விக்னர் ஆகியோருடன் அவர் பரிசைப் பகிர்ந்து கொண்டார்.

மரியா கோபெர்ட் மேயர் தனது வாழ்க்கையில் சந்தித்த சவால்கள்

மரியா கோபெர்ட் மேயர் ஒரு வெற்றிகரமான விஞ்ஞானியாக இருந்தபோதிலும், பல தொழில்முறை சிக்கல்களைச் சமாளிக்க வேண்டியிருந்தது. நீண்ட காலமாக, அதே பள்ளியில் வாழ்க்கைத் துணைவர்களை வேலைக்கு அமர்த்துவது கடினமாக்கப்பட்ட விதிகளின் காரணமாக, அமெரிக்காவில் உள்ள பல்கலைக்கழகங்கள் அவரை ஊதியம் பெறும் கல்விப் பதவிக்கு நியமிக்கவில்லை. இவரது கணவர் ஜோசப் எட்வர்ட் மேயரும் ஒரு விஞ்ஞானி ஆவார்.இதன் காரணமாக, மேயர் அடிக்கடி ஆராய்ச்சிப் பணிகளை இலவசமாகச் செய்தார் அல்லது பகுதி நேரமாகப் பணிபுரிந்தார். அவர் முக்கியமான ஆராய்ச்சிகளை மேற்கொண்டார் மற்றும் நீண்ட காலத்திற்கு முறையான சம்பளம் இல்லாதபோதும் சிறந்த இயற்பியலாளர்களுடன் பணிபுரிந்தார்.உலகெங்கிலும் உள்ள விஞ்ஞான சமூகம் இறுதியாக அவரது பணியை அங்கீகரித்தது, மேலும் அவர் நோபல் பரிசை வென்றார். நிறுவனத் தடைகள் இருக்கும்போதும் எப்படி உறுதியாக இருக்க வேண்டும் என்பதற்கு உதாரணமாக மக்கள் அடிக்கடி அவரது வாழ்க்கையைப் பற்றி பேசுகிறார்கள்.

மரியா கோபெர்ட் மேயரின் பிற பிரபலமான மேற்கோள்கள்

மரியா கோபெர்ட் மேயர் பல பரவலாக மேற்கோள் காட்டப்பட்ட சொற்களை வெளியிடவில்லை, ஆனால் அவருக்குக் கூறப்பட்ட பல அறிக்கைகள் அறிவியல் மற்றும் ஆராய்ச்சிக்கான அவரது அணுகுமுறையை பிரதிபலிக்கின்றன: