ஆதித்யா பாண்டியா, 17 வயதில், பெரும்பாலான பெரியவர்கள் கனவு காணும் ஒன்றை சாதித்தார். தோலாவிராவில் உருவகப்படுத்தப்பட்ட சந்திர வாழ்விடப் பணியை முடித்த பிறகு, அவர் இந்தியாவின் இளைய ஆண் அனலாக் விண்வெளி வீரர் ஆனார். ஒரு டீனேஜர், எட்டு நாட்கள் கொள்கலன் அடிப்படையிலான வாழ்விடத்திற்குள் வாழ்கிறார், கடுமையான பணி விதிகளைப் பின்பற்றி, வெளி உலகத்திலிருந்து துண்டிக்கப்படுகிறார். அதற்கு மேல், குழுவினரை உயிருடன் வைத்திருக்கும் தொழில்நுட்பத்தை வடிவமைக்க அவர் உதவினார். சென்சார்கள், IoT அமைப்புகள் மற்றும் வாழ்விடத்தின் டிஜிட்டல் இரட்டை. அவர் அனைத்திலும் பணிபுரிந்ததாக கூறப்படுகிறது. பொறியாளர் மற்றும் விண்வெளி வீரரின் இந்த இரட்டை வேடம் தொழில் வல்லுநர்களுக்கு கூட அரிது என்று நிபுணர்கள் கூறுகின்றனர். இந்தியாவின் விண்வெளி அபிலாஷைகளுக்கு, இது எதிர்காலத்தைப் பற்றிய ஒரு பார்வையாக உணர்கிறது. இளம் மனங்கள் ஏற்கனவே ஆய்வுகளை வடிவமைக்கின்றன.
ஆதித்யா பாண்டியா: 17 வயது சிறுவன் இந்தியாவின் இளைய அனலாக் விண்வெளி வீராங்கனை ஆனார்
ஆதித்ய பாண்டியா வானவியலை தனது ஆர்வமாகக் கொண்ட அறிவியல் ஆர்வலர். தொழில்முனைவோர் மற்றும் திறன் அடிப்படையிலான கற்றலுடன் அறிவியலை கலப்பது என அவர் தனது நீண்ட கால இலக்குகளை தனது LinkedIn சுயவிவரத்தில் வரையறுத்துள்ளார். இது அவரை இந்தியாவின் இளைய அனலாக் விண்வெளி வீரர் என்று ANI அறிவித்தது. ஆதித்யாவை தனித்துவப்படுத்துவது என்னவென்றால், அவர் ஒரு குழு உறுப்பினர் மட்டுமல்ல. வாழ்விடத்தை இயக்கும் வன்பொருள் மற்றும் IoT தீர்வுகளை உருவாக்க அவர் ஆறு மாதங்கள் செலவிட்டதாக கூறப்படுகிறது. பயோமெட்ரிக் கருவிகள், கண்காணிப்பு அமைப்புகள் மற்றும் பாதுகாப்பு உணரிகள் அனைத்தும் அவரால் வடிவமைக்கப்பட்டது. சில பகுதிகள் 3டி அச்சிடப்பட்டன. டிஜிட்டல் இரட்டையானது நிகழ்நேரத்தில் செயல்திறனைக் கண்காணிக்க மிஷன் கட்டுப்பாட்டை அனுமதித்தது. சில அனலாக் விண்வெளி வீரர்கள் தங்கள் சொந்த வடிவமைப்புகளை ஒரு நேரடி பயணத்தில் சோதிக்கிறார்கள் என்று நிபுணர்கள் கூறுகின்றனர். மேலும் அவர் அழுத்தத்தின் கீழ் செழித்ததாக கூறப்படுகிறது, மக்கள் பார்க்கும் போது அவர் ஒரு முழு பொறியியல் குழுவின் வேலையைச் செய்கிறார் என்று நினைத்திருக்கலாம்.
ஆதித்ய பாண்டியாவின் கல்விப் பின்னணி
ஆதித்யா பிசிஎம்மில் 10+2 முடித்தார், அன்றிலிருந்து அறிவியலில் ஆழ்ந்த ஈடுபாடு கொண்டவர். அவர் வானியல், ரோபாட்டிக்ஸ் மற்றும் நடைமுறை கற்றல் ஆகியவற்றில் ஆர்வமுள்ளவர். கல்வியாளர்களுக்கு அப்பால், அவர் பாரம்பரிய பட்டங்களை விட திறன் அடிப்படையிலான கல்வியில் கவனம் செலுத்துகிறார். அவர் தனது பள்ளிப் படிப்பை ஆசியா ஆங்கிலப் பள்ளியில் ஆர்வத்துடனும் வானியல் பற்றிய ஆழ்ந்த அறிவுடனும் செய்தார். பல நட்சத்திரங்களைப் பார்க்கும் நிகழ்வுகளை ஏற்பாடு செய்ததாகவும், பார்வையற்றோர் சங்கம் அகமதாபாத்தில் தன்னார்வத் தொண்டு செய்ததாகவும் கூறப்படுகிறது. அவர் இந்திய மேலாண்மை நிறுவனத்தில் இருந்து உருவாக்கும் செயற்கை நுண்ணறிவை மேலும் படித்தார், தரவு சார்ந்த வணிக முடிவெடுப்பதை சான்றளித்தார், புதுமைகளை உந்துதல் மற்றும் வணிக வளர்ச்சியை மேம்படுத்தினார். மேலும், அவர் காந்திநகரில் உள்ள மேம்பட்ட ஆராய்ச்சி நிறுவனத்தில் கணினி பொறியியலில் பிடெக் படித்தார்.
ஆதித்ய பாண்டியாவின் அனுபவங்கள்
ஆதித்யா IDEN கார்டுகள் மற்றும் INNOGINE, முன்னணி தொழில்நுட்ப மேம்பாடு, IoT ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் திறன் அடிப்படையிலான கற்றல் முயற்சிகளை இணைந்து நிறுவினார். பார்வையற்றோருக்கான உதவி தொழில்நுட்பத்தை உருவாக்க உதவுவதற்கும் அவர் முன்வந்துள்ளார். பொதுப் பேச்சு, சமூக ஊடக அறிவியல் தொடர்பு மற்றும் ரோபாட்டிக்ஸ் ஆகியவற்றில் அனுபவத்துடன், அவர் தொழில்முனைவோருக்கான அடித்தளத்தை உருவாக்குகிறார். 18 வயதிற்குட்பட்டவர்களுக்கு அவரது பொறியியல், தலைமைத்துவம் மற்றும் தகவல்தொடர்பு ஆகியவை அரிதானவை என்று நிபுணர்கள் கூறுகின்றனர். அவர் ஏற்கனவே இந்தியாவின் விண்வெளி ஆராய்ச்சி சமூகத்தில் முத்திரை பதித்து வருகிறார்.
ஆதித்ய பாண்டியனின் சந்திர வாழ்விடப் பணி
இந்த பணி கட்ச், தோலாவிராவின் வெள்ளை சமவெளியில் நடந்தது. 17 வயதான ஆதித்யா பாண்டியா உட்பட நான்கு குழு உறுப்பினர்கள் எட்டு நாட்கள் ஒரு கொள்கலனுக்குள் ஒன்றாக வாழ்ந்தனர். வெளிப்புற தொடர்பு மற்றும் வரையறுக்கப்பட்ட ஆதாரங்கள் இல்லாமல். படக்குழுவினர் தினமும் பரிசோதனை செய்தனர். அவர்கள் “விண்வெளி நடைகளை” பயிற்சி செய்தனர் மற்றும் கடுமையான நடைமுறைகளைப் பின்பற்றினர். அவர்கள் நம்பகத்தன்மைக்கான அமைப்புகளை சோதித்தனர். தனிமைப்படுத்தலை மனிதர்கள் எவ்வாறு கையாளுகிறார்கள் என்பதை அவர்கள் ஆய்வு செய்தனர். ஆதித்யாவின் பாத்திரம் அதை சிறப்புற செய்தது. அவர் அங்கு மட்டும் வாழவில்லை. சென்சார்கள், பயோமெட்ரிக் மானிட்டர்கள் மற்றும் ஹார்டுவேர் ஆகியவற்றை உருவாக்க அவர் உதவியதாகக் கூறப்படுகிறது. எனவே அவர் ஒரு பொறியாளர் மற்றும் ஒரு விண்வெளி வீரராக இருந்தார். இது போன்ற அனலாக் பணிகள் மனிதர்கள், இயந்திரங்கள் மற்றும் குழுப்பணியை அழுத்தத்தில் புரிந்து கொள்ள உதவுவதாக நிபுணர்கள் கூறுகின்றனர்.
